Mein Tag - mój dzień

Lieber Schüler,

zapraszamy Was do obejrzenia filmików przygotowanych przez uczniów klasy Ib, które opisują ich dzień. Wszystkie grupy spisały się na medal:)

Der Valentinastag - walentynki;)

!

Der Valentinastag: 

Die Valentinssprüche (Walentynkowe wierszyki)

Liebe Grüße zum Valentinstag von jemand, der dich gerne hat!

Valentin hin, Valentin her, ich hab dich lieb und an Valentin noch mehr!

Es gibt Mädchen die sind nicht artig dafür aber großartig! - Alles gute zum Valentinstag!

Ich wünsch dir 1000 Küsschen links & 1000 rechts! Ich liebe dich so sehr und vermiss dich immer mehr!

@--)-)-- Diese Rose ist für dich, soll dir sagen ICH DENK AN DICH! Liebe Grüße zum Valentinstag!

In meinem kleinen Herzen bist du immer drin, darum denk ich an dich auch zu St. Valentin.

Statt Rosen, Veilchen, Weihnachtsstern, schick ich dir nur "Ich hab dich gern"! Einen schönen Valentinstag!

Wie sagt man ” Ich liebe dich” in verschiedenen Sprachen?   - jak powiedzieć "kocham Cię" w różnych językach?

Abschlüßprüfung - Egzamin gimnazjalny - informacje rowniez dla klas II

Liebe Schüler,

powolutku zbliża się egzamin gimnazjalny. W ramach przypomienia dla klas III i zapoznania klas II zamieszczamy poniższe informacje. W przypadku pytań, chętnie służymy Wam swoja osobą. Klasy II porozmawiajcie z rodzicami i zaczynamy już przygotowania;)

 

Terminy egzaminu gimnazjalnego w 2014 r. 

• 23 kwietnia 2013 r. (środa), godz. 9.00 - z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie; 11.00 - z zakresu języka polskiego
• 24 kwietnia 2013 r. (czwartek), godz. 9.00 - z zakresu przedmiotów przyrodniczych, 11.00 - z zakresu matematyki
• 25 kwietnia 2013 r. (piątek), godz. 9.00 - język obcy nowożytny (poziom podstawowy), 11.00 - poziom rozszerzony

Przykładowy arkusz - poziom podstawowy    

http://www.cke.edu.pl/files/file/Arkusze-2013/GN-P1-132.pdf     - TEST

http://www.cke.edu.pl/files/file/Arkusze-2013/Gimnazjum-2013/niemiecki-odpowiedzi/GN-P1-132-model.pdf     - KLUCZ ODPOWIEDZI

Tematy egzaminacyjne: grupa uczniów, która przystępuje do egzaminu zalicza dodatkowo w klasie III słownictwo dotyczące poniższych tematów - jest to przypomienie słówek z klasy 1 i 2 

Zajęcia dodatkowe dla uczniów podchodzących do egzaminu: 

każda środa: 14.35 sala: 51   (w tym semestrze zachęcamy klasy II do uczestnictwa)

Klasa II - Beim Arzt – u lekarza

Drodzy Uczniowie!

Umieściłyśmy dla Was po dawce słownictwa kilka zadanek. Zachęcamy do poćwiczenia.

1. Körperteile – części ciała:

• http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/fset.php?Volume=1&Lection=6&Exercise=1&SubExercise=1
• http://www.hueber.de/shared/uebungen/tangram/lerner/uebungen/fset.php?Volume=1&Lection=10&Exercise=1&SubExercise=1&Page=tan_lernen_lektionen_1_b_spiel_l10&idonParam=5441

• http://www.interdeutsch.de/Uebungen/mensch.html SPIEL - gra
• http://www.hueber.de/shared/uebungen/planet/lerner/uebungen/fset.php?Volume=2&Lection=3&Exercise=1&SubExercise=1&ExerciseUrl=pl2L19ex1a.htm&SubExerciseCount=1 SPIEL – gra
• http://69.195.104.30/langlink/speed/body.html SPIEL – gra
• http://www.dlc.fi/~pohalone/kompass2/koerper.htm KREUZWORTRÄTSEL - krzyzowka

1. Dialog beim Arzt – dialog u lekarza:

• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg08_14.htm

Hörverstehen: rozumienie ze suchu - FILM

• http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/mse/fo5/deindex.htm
• 
  
• I kilka zadanek do fimiku:
• 
  
• http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/mse/fo5/au1/deindex.htm
• http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/mse/fo5/au2/deindex.htm
• http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/mse/fo5/au3/deindex.htm
• http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/mse/fo5/au5/deindex.htm

ZADANKA dla CHETNYCH: zachęcamy Was do wykonania poniższych zadań i przyniesienia ich do nauczyciela – czeka na Was nagroda:)

TERMIN: do konca lutego

1. http://www.klickdeutsch.com.br/2klasse/19.asp
2. http://www.klickdeutsch.com.br/2klasse/20.asp
3. http://www.hueber.de/shared/uebungen/schritte/lerner/uebungen/fset.php?Volume=5&Unit=3&Exercise=1&SubExercise=1&ExerciseUrl=schr5L3ex1.htm
4. http://www.hueber.de/shared/uebungen/schritte/lerner/uebungen/fset.php?Volume=5&Unit=3&Exercise=3&SubExercise=1&ExerciseUrl=schr5L3ex3.htm – napisac odrecznie i nieznane slówka wyjaśnić

Klasa II - Körperteile, beim Arzt - części ciała i wizyta u lekarza SŁOWNICTWO

Liebe Schüler,

dla powtórki z lekcji podsyłamy Wam jeszcze raz słownictwo dotyczące części ciała oraz wizyty u lekarza. Zachęcamy do zapoznania się i wykonania ćwiczeń interaktywnych umieszonych w następnym poście.

Podsyłamy Wam linka do przykładowego dialogu, który macie nakręcić i filmik przedstawić nam na lekcji. 

http://www.youtube.com/watch?v=mWnn_j1V8dU

Wortschatz: 

Klasa I Essen und Trinken – jedzenie i picie ZADANIA

Drodzy uczniowie!

Po zapoznaniu się z poprzednim postem dotyczącym słowotwórstwa w temacie Essen und Trinken, zachęcamy Was serdecznie do wykonania interaktywnych zadań dotyczących tematu, który właśnie przerabiamy.

Na rozgrzewke:

1. Słuchanie:

• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_hoeren1.htm - kliknij Text hören aby odsłuchac text
• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_hoeren2.htm

2. Leksyka:

• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_essen_trinken1.htm
• http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/fset.php?Volume=1&Lection=3&Exercise=1&SubExercise=1http://
• http://www.nthuleen.com/teach/vocab/kap3v4.html
• http://www.hueber.de/shared/uebungen/lagune/fset.php?Volume=2&Lection=2&Exercise=1&SubExercise=1

3. Gramatyka:

• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_verbauswahl1.htm
• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_dialogergaenzung.htm
• http://www.hueber.de/shared/uebungen/schritte-international/fset.php?Volume=1&Lection=3&Exercise=8&SubExercise=1

4. Czytanie:

• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_essen_trinken2.htm
• http://www.achtung-deutsch.com/?AspxAutoDetectCookieSupport=1#page=ExCards

A teraz zadanie dla CHĘTNYCH:

Wykonajcie proszę następujące zadania, przyniescie do szkoly i zostaniecie nagrodzeni. 

Czas realizacji: 24.02.2014

1. http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/German/Revision/German_Present_Tense/Ger_Present_6.htm
2. http://www.achtung-deutsch.com/?AspxAutoDetectCookieSupport=1#page=ExCards
3. Opisać co lubicie jeść na śniadanie, obiad i kolacje – 10 zdań. Możecie skorzystać z tekstu poniżej:

Das Frühstück	Am Morgen haben wir meistens wenig Zeit. Der Vater trinkt schnell einen Kaffee aber ich habe großen Hunger. Ich esse  Jogurt und trinke Kakao. Meine Mutter macht für mich ein Pausenbrot. Das ist meistens ein Butterbrot mit Käse oder Wurst.
Das Mittagessen	Etwa um 12.00 Uhr esse ich zu Mittag in der Schulkantine. Wir bekommen oft eine Suppe und dann ein Hähnchen mit Kartoffeln und Salat. Manchmal gibt es leider Nudeln mit Quark und Obstsoße, aber ich esse nicht gern Süßes. Zum Glück gibt es sehr selten Fisch.
Das Abendessen	Am Abend  essen wir alle zusammen, kalt oder warm. Ich kann Brot mit Käse und Tomaten machen. Meine Mutter kocht oft Reis mit Gemüse.
Zwischendurch	Ich habe immer eine Banane oder einen Apfel mit. Von Zeit zu Zeit esse ich einen Kuchen vom Schulkiosk.

Klasa 1 Essen und Trinken - Wortschatz

Liebe Schüler,

dla przypomienia troszke słownictwa dotyczącego tematu Essen und Trinken. Zapraszamy do poczytania, pouczenia sie i wykonania Quizu.:) 

1. Die Mahlzeiten (Posiłki)

das Frühstück - śniadanie das Pausenbrot - kanapka na drugie śniadanie                  das Mittagessen - obiad

das Abendessen / Abendbrot - kolacja die Nachspeise - deser die Zwischenmahlzeit - przekąska

Das Frühstück	Am Morgen haben wir meistens wenig Zeit. Der Vater trinkt schnell einen Kaffee aber ich habe großen Hunger. Ich esse  Jogurt und trinke Kakao. Meine Mutter macht für mich ein Pausenbrot. Das ist meistens ein Butterbrot mit Käse oder Wurst.
Das Mittagessen	Etwa um 12.00 Uhr esse ich zu Mittag in der Schulkantine. Wir bekommen oft eine Suppe und dann ein Hähnchen mit Kartoffeln und Salat. Manchmal gibt es leider Nudeln mit Quark und Obstsoße, aber ich esse nicht gern Süßes. Zum Glück gibt es sehr selten Fisch.
Das Abendessen	Am Abend  essen wir alle zusammen, kalt oder warm. Ich kann Brot mit Käse und Tomaten machen. Meine Mutter kocht oft Reis mit Gemüse.
Zwischendurch	Ich habe immer eine Banane oder einen Apfel mit. Von Zeit zu Zeit esse ich einen Kuchen vom Schulkiosk.

2. Im Restaurant (W restauracji)

Der Kellner (kelner): Was wünschen Sie? - Co państwo sobie życzą? Das haben wir leider nicht. - Tego niestety nie mamy. Haben Sie schon gewählt? - Czy pan/pani/państwo już wybrali? Und zum Trinken? - A do picia? Für wen ist die Salamipizza? - Dla kogo jest pizza z salami? Hat es Ihnen geschmeckt? - Czy państwu smakowało? Das macht zusammen... - To będzie razem... Zahlen Sie zusammen oder getrennt? - Płacą Państwo razem czy oddzielnie?

Der Gast (gość): Ich nehme / Für mich... - Ja biorę / Dla mnie... Ich hätte gern... - Chciałbym/abym chętnie... Was kostet... - Ile kosztuje... Ich möchte bestellen. - Chciałbym/chciałabym zamówić. Ja, die Rechnung, bitte. - Proszę o rachunek. Getrennt, bitte. - Oddzielnie, proszę. Der Rest ist für Sie. - Reszta jest dla pana.

3.  In der Küche (W kuchni)

Man kann hier (Można tu):

backen	piec
braten	piec, smażyć
dazugeben	dodawać
gießen	podlewać, nalewać
in Würfel schneiden	kroić w kostkę
kochen	gotować
mischen / rühren	mieszać
servieren	podawać do stołu
waschen / putzen	myć
zerkleinern	rozdrabniać
zubereiten	przyrządzać

 Die Speisen sind (Potrawy są):

scharf - ostry fade - mdły sauer - kwaśny süß - słodki fett - tłusty fettarm - niskotłuszczowy                salzig - słony

 Das Besteck und andere (Sztućce i inne): 

der Teller - talerz der Löffel - łyżka der Teelöffel - łyżeczka die Gabel - widelec die Schüssel - miska das Messer - nóż das Glas - szklanka das Besteck - sztućce
der Liter - litr der Karton - karton der Becher - kubek die Flasche - butelka die Packung - paczka       die Tafel - tabliczka die Tüte - torebka die Dose - puszka das Kilo - kilogram

                      

4. Da kann man etwas essen und trinken (Tam można coś zjeść i wypić)

Was? (Co?)	Wohin gehst du? (Dokąd idziesz?)
der Imbiss - bufet	Ich gehe zu einem/dem Imbiss.
die Konditorei - cukiernia	Du gehst in eine/die Konditorei.
die Pizzeria - pizzeria	Thomas geht in eine/die Pizzeria.
die Schulkantine/Schulmensa - stołówka	Wir gehen in eine/die Schulkantine / Schulmensa.
das Restaurant - restauracja	Ihr geht in ein/das Restaurant.
das Café - kafejka	Die Eltern gehen in ein/das Café.

5. Die Lebensmittel (Produkty spożywcze)

Das Fleisch	Der Fisch
der Schinken - szynka die Wurst - kiełbasa das Schweinefleisch - wieprzowina das Rindfleisch - wołowina das Kalbfleisch - cielęcina das Hähnchen - kurczak	der Thunfisch -  tuńczyk der Hering - śledz der Dorsch - dorsz der Karpfen - karp die Makrele - makrela die Forelle - pstrąg
Das Obst	Das Gemüse
der Apfel - jabłko die Birne - gruszka die Kirsche - wiśnia die Traube - winogrono die Orange - pomarańcza die Zitrone - cytryna	der Kohl - kapusta der Salat - sałata die Karotte - marchew die Kartoffel - ziemniak die Tomate - pomidor die Gurke - ogórek
Die Milchprodukte	Die Getränke
der Jogurt - jogurt der Käse - ser der Quark - twaróg die Milch - mleko die Buttermilch - maślanka die Sahne - śmietana	der Saft - sok der Apfelsaft - sok jabłkowy der Tee - herbata der Kaffee - kawa die Limonade - lemoniada das Mineralwasser - woda mineralna
Die Süßigkeiten	Die Gewürze
der Schokoriegel - baton der Lutscher - lizak der Kuchen - ciasto     der Bonbon - cukerek die Waffel - wafel, gofr die Schokolade - czekolada	der Senf - musztarda der Essig - ocet der Pfeffer - pieprz die Majonäse - majonez das Öl - olej das Salz - sól

 Interaktive Übung: Quiz. Schreib das richtige Wort! (Wpisz poprawny wyraz!)

Quelle:http://www.niemieckiwnakli.pl/index.php/tematy-egzaminacyjne/735-in-der-kueche